Обучението предлага иновационни методи за преподаване, утвърдили се в образователната система на ЕС в последното десетилетие. Игровите технологии разглеждат играта като особено привлекателен вид дейност, в която се осъществява развитието на детето. Игровата практика провокира, стимулира и развива креативността. Педагогическият процес в училището се организира по посока положителното изменение на личността. Той е единство на процесите на обучение, възпитание и развитие, в които се вплита игровата дейност като ефективна технология за усвояване на знания и умения.
Обучението е предназначено за педагози от училища, желаещи повишаването мотивацията за учебен труд на децата по алтернативен начин на обучение.
Целите, които ще се постигнат чрез него, са:
– изясняване същността на интерактивните методи и необходимостта им по време на учебните занятия;
– съпоставка между интерактивния и традиционния образователен метод;
– разглеждане на предимствата;
– запознаване с различните видове и техники за работа с тях;
– конструиране на ефективни способи за развитие на разновидностите на играта;
– обогатяване на детските игрови умения и опит;
– подготовка на децата за бъдещето чрез проиграване на съдържащите се в игровия сюжет многообразни възможности;
– подпомагане на адаптивното поведение и креативността на децата;
– опознаване, пресъздаване и усвояване основните форми на практическото взаимодействие между хората – сътрудничество, съперничество, конфликт и неговото разрешаване;
– трансформира своето познание в игрови действия.